语言障碍

言语和语言障碍是指在沟通和相关领域的问题, 比如口腔运动功能. 这些延迟和障碍的范围从简单的声音替代到无法理解或使用语言或无法使用功能性语言的口头运动机制.

1. 合格的评估者

有执照的听力学家或有执照的语言病理学家被认为有资格诊断沟通障碍并提出适当的住宿建议. 文件必须符合以下标准:

• 包括评估人的姓名、头衔和专业证书
• 用印有专业抬头的信纸，打印，注明日期，签名，并且清晰易读
• 评估者可能不是直系亲属

2. 当前文档

文件的流通取决于沟通障碍的性质. Thus, 如果导致沟通障碍的情况是渐进的, 刚果民主共和国将要求提供过去两年内的文件. 非进行性沟通障碍的记录应少于5年. 但是，每个请求都将根据具体情况进行评估. 如果你的医疗文件是超过五年的, 请有一个合格的评估者如上所列, 填写DRC 102一般医疗和/或心理健康文件表，并将其与您最新的评估一起提交, 如下所述.

3. 沟通障碍的综合文件应包括但不限于:

• 沟通障碍的明确陈述，并总结符合沟通障碍诊断标准的当前症状.
• 与学生需要有关的医疗信息
• 学生目前的缺陷状况(静止、改善或退化)
• 它对学术项目需求的影响
• 叙述性或描述性的文字，提供关于学生能力的定量和定性信息，这可能有助于理解学生的概况, 包括辅助设备的使用, 助听器(如适用), etc.
• 澳门官网正规网站登录鼓励提出合理的住宿建议，这些建议可能适合专上程度的学生. 这些建议应与残疾的影响联系起来.
• 如适用，可建议其他通讯模式及/或设备.
• 提供合理便利的建议, 在中学以上阶段，哪一种比较合适, 鼓励. 这些建议应以诊断结果为依据.

4. 支持文档

合格的评估者的报告, 而必要的, 难道这不是澳门官网正规网站登录唯一可以用来更好地理解和适应有沟通障碍的学生的文件吗. 其他有用的文件包括以前的住宿记录, 高中504计划或iep, 以及之前的医疗评估. 请参阅 DRC 102一般医疗及/或精神健康文件表格[PDF]，如果您希望将其添加到您的支持文档中.

*请注意，校内DRC办公室目前关闭. 学生必须将文件作为附件提交给 (电子邮件保护) 在他们预定的约会之前. 

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