Faculty Support

澳门官网正规网站登录在残疾人资源中心感谢您的持续努力，使校园尽可能无障碍. 你的课程每做一点小小的修改, small change to your classroom, 通过鼓励的话语，你们正在尽自己的一份力量，使澳门官网正规网站登录的校园变得越来越包容. 澳门官网正规网站登录创建了这个指南作为对问题的回应, 来自全校教职员工的关注和意见.

免责声明:这些不是普遍适用的规则, 只有模糊的指导方针来解决残疾教师和学生之间互动的共同点.

  • 与残疾人士交往的一般技巧 Expand dropdown
    以下是一些与残疾人士交往的小技巧:
    • ALWAYS ask before you help. 残障人士可能不需要或不想要你的帮助, 但如果你怀疑它可能会受到欢迎，不要害怕问!
    • Don’t ask what disability they “have”. 任何与他们的残疾有关的问题都应该针对学生需要的帮助或住宿类型. 他们不需要披露自己的残疾情况.
    • 交谈时不要站着俯视别人，尤其是坐在椅子上的人. 在长时间的谈话中，尽量坐下来与学生保持视线水平.
    • Speak to the student directly. 如果他们有助手或翻译，你的注意力应该集中在学生身上.

    Go to the Independence Australia website 浏览有关残疾人士礼仪的详细资料."

  • 教室住宿和通用设计 Expand dropdown

    在这里，你会发现一些关于教室住宿和通用设计的最佳实践的提示/建议:

    • 在学生出示住宿通知书之前，你不需要为他们提供个人住宿.
    • 简化住宿流程，为学生提供最好的服务, 在教学大纲中明确说明学习目标. 这可以让案例管理员更好地判断在您的课程背景下哪些是合理的，哪些是不合理的.
    • 澳门官网正规网站登录为每个人提供住宿，这意味着每个住宿可能看起来略有不同.
    • Think Universal Design
      1. 通用设计是修改结构的实践, context, and practices to better serve EVERYONE. 想想有多少人受益于打开门的按钮! That is Universal Design.
      2. 在课堂上，考虑分析作业的间隔, your attendance policy, 以及通过这个镜头的后期任务协议.
      3. 还要考虑以多种格式(视频)呈现信息, audio, 和文本)以适应不同的学习偏好/需求.

    Visit the University of Washington website to learn more about Universal Design. 

    Learn more about Captioning for All during your instruction. 

  • Working with Neurodivergent Students

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    • “神经发散型”学生是指那些通常被认为不典型的神经系统变异的学生.
    • 神经发散型学生可能有特殊的心理健康需求, be on the autism spectrum, 和/或可能以与同龄人不同的方式处理信息和交流.
    • 在与这些学生一起工作时，请考虑以下几点:
      • 注意:考虑将这个学生的参与分数正式化, 所以他们确切地知道对他们的期望和他们需要做什么.
      • Noise does not automatically mean disruption. 一些学生通过自言自语来处理信息和自我安慰, tapping on their desk, or using a fidget. 如果声音太分散注意力，请尽量私下与学生交谈, or do so in a respectful, dignified manner.
      • Allow space for questions. Whether this is in class, after class, 或者在办公时间让学生知道你可以随时回答问题.
      • 或者，你不必让学生主导课堂对话. 如果一个学生在阅读社交线索和识别规范方面有困难，他们可能会有“过度参与”的倾向，不给其他人说话的空间. Again, 课后与这位学生交谈，恭敬地告诉他们你对他们参与的期望.
      • 无论如何，这都不是一个全面的清单. 如果您对如何处理特定情况有任何疑问，请联系残疾资源中心([email protected])

    For more information, please see the interview with Peter Eden, President of Landmark College. Landmark是一家专门为自闭症学生和诵读困难学生服务的机构.

  • 有功能需要的人及其辅助人员疏散指南

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    • 只有当你接受过紧急救援培训，或者伤者处于紧急危险之中，无法等待急救人员时，才可以尝试紧急撤离.
    • 在尝试任何紧急疏散援助之前，一定要问清楚你能提供什么帮助.
    • 询问他或她怎样才能得到最好的帮助或移动, 以及是否有什么特别的注意事项或需要随身携带的物品.
    • If unable to evacuate, 有功能需要的人在避难区内就地避难，等待紧急救援人员.
      • 避难区是大多数建筑物的楼梯井. 一定要让别人知道你的位置和状况，然后等待救援.
    • 紧急救援人员将决定是否可以安全撤离伤者.
      Get more information regarding EMU's evacuation policy.

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