另类媒体政策
另类媒体是指为有视觉障碍的个人提供另一种格式的印刷材料, 身体或信息处理障碍. 另类媒体, 通常所说的“全媒体”是对教科书等必修课程材料的转换, 课程, 考试和其他打印材料到一个可访问的格式, 例如PDF, RTF(富文本格式)或DOC(文档), 数码无障碍资讯系统, MP3(音频)和盲文.
澳门最正规网网站登录(EMU)考虑住宿要求，包括个人的替代媒体转换, 具体问题具体分析. 学生必须在DRC注册，并确定有资格获得替代媒体服务.
残疾资源中心(DRC)在替代媒体专家的帮助下为学生提供替代媒体住宿.
第1部分:另类媒体学生资格
展开下拉获得替代媒体服务的资格取决于适当的医疗文件和刚果民主共和国病例管理人员或主任的评估. 对其他格式材料的要求将逐案考虑. 一次合格, 必须与替代媒体专家进行强制性的替代媒体培训，以放弃填写和提交申请表的培训, 了解替代媒体流程，签订替代媒体服务协议.第二部分:学生责任
展开下拉学生有责任索取所有课堂阅读材料, 在学期开始之前.
DRC鼓励所有学生探索使用无障碍教材(电子格式)的方法, 但不限于以下网站:
如果找到电子版本, DRC鼓励学生探索使用无障碍文本阅读器的方法, 但不限于以下网站:
- 自然的读者
- 读写金牌(要求替代媒体专家提供文件)
- 中央读取器(CAR)
- Capti声音
- TextAloud
如果学生无法从外部资源中找到可访问的教科书, 学生将与替代媒体专家联系，要求一对一的咨询.
在一对一的咨询中，学生是 要求 将:
- 每门需要另类媒体服务的课程大纲
- 完整的纸质副本或在线副本 其他媒体申请表格[PDF]
- 购买所需教科书的证明(i.e. 收据)
学生和另类媒体专家之间的沟通是至关重要的, 为了获得最好的结果和获得课程材料. 记住，电子邮件是最好的联系方式 (电子邮件保护).
如果某门课程被取消，或者某门课程不再需要材料，请通知办公室.
与你的导师交谈
- 向教师提供您的DRC住宿信(LOA).
- 详细讨论课程作业.
- 确定哪些教科书和其他阅读材料应该转换为另一种格式.
- 确定课堂上什么时候需要材料.
- 确保教师意识到原始材料的质量是成功转换阅读材料的关键. (见附件清晰版和不清晰版)
- 通知教师(s)，如果他们有任何问题，联系替代媒体专家在 734.487.2470 或电邮至 (电子邮件保护).
第三部分:残疾资源中心的期望
展开下拉- DRC将核实要求替代媒体的学生是否有资格获得替代媒体住宿.
- DRC的替代媒体专家将与每个学生会面，并提供相关信息 替代媒体协议[PDF]以及如何填写 备选文本请求表单 在必要的时候.
- DRC将获取或创建所要求文本的替代格式.
- 刚果民主共和国将及时找到、采购或转换材料. 材料以先到先得的方式处理. 澳门官网正规网站登录将尽一切努力寻找已有的替代格式和/或将转换为学生偏好的教科书. DRC保留根据需要为学生提供可选类型的替代格式的权利. 在这种情况下，DRC将确保学生能够访问格式. 学生将被告知并参与决定最佳可选服务类型的过程.
- 学生要求的替代格式文本将在DRC或通过Dropbox获取. 如果分期提供替代格式的文本, DRC将尽一切努力通知学生，下一部分已经完成，可以通过Dropbox提取或发送.
- 如果学生在访问或使用所提供的格式方面遇到困难，DRC将帮助学生.
第四部分:教员信息
展开下拉